Llegamos al final de nuestra segunda etapa del curso y planteamos una situación de aprendizaje. En este caso, tras la inquietud de los peques, decidimos plantar un tomate, pero no usamos semillas, sino rodajas enteras. Para ello recordamos que necesitamos para poder plantar y que las semillas crezcan. Después fabricamos la cartelería de los recipientes y a esperar y aunque dicen que el que espera, desespera, nosotros hemos conseguido este reto, dando por satisfecha nuestra duda y consiguiendo nuestra finalidad.
