Las Habichuelas Mágicas

Hemos estado plantando en clase semillas de judías para ver el proceso de germinación de las mismas. Tras ver que cosas necesitamos y ordenar la secuencia hemos llenado nuestros vasitos de algodón y los hemos llenado de judías. Un poquito de agua y a esperar!!!

La visita de un gorgojo

Estábamos en el recreo cuando de repente alguien grito: ¡Maestro ven!...hay un bicho extraño. Así era, un gorgojo apareció y pudimos verlo y aprender cosas de él. En este caso era un picudo rojo, algo muy dañino para las palmeras por lo que decidimos mantenerlo lejos de nuestra palmera del cole para evitar riesgos.

Taratachín-Taratachán.

El pasado miércoles recibimos en nuestro centro la visita de algunos grandes músicos de la escuela de música de Santa Fe. Nos enseñaron algunos instrumentos curiosos, nos explicaron algo de su historia y lo mejor de todo, nos deleitaron con algunas piezas musicales.  Pudimos ver clarinetes, saxos, trompetas y hasta una batería. Después, pudimos tocarla algunos. Bravo por la música!!

Vamos a construir nuestro huerto vertical

Tanto nos gusta la naturaleza que ahora vamos a realizar un huerto vertical. Con ayuda de las familias que están trayendo macetas recicladas con botellas, vamos a darle un poco de alegría a nuestro cole (si cabe aún más). Además, con las plastas aromáticas que una mami nos trajo, nosotros también hemos ayudado un poco. Es superdivertido mancharse las manos.

Ramón el niño pelón

Añadimos uno más a la colección de juegos divertidos para las mates. Se trata de algo ya conocido, un muñeco sin pelo al que hay que colocar pinzas. Bajo la consigna "Ramón el niño pelón tiene..." pedimos a los alumnos y alumnas que les coloquen pelo. Es un juego muy adaptable a las edades ya que nos permite ir desde los más pequeños pidiendo pequeñas cantidades, reflejándolas en una tarjeta para subitizar, etc.; hasta los mas mayores pidiéndole sumas de pelos de colores (ejemplo: dos azules y tres rosas)

El "caza-bichos"

Llega la primavera y todo empieza a cobrar un poco más de vida. Las flores aparecen y el campo se llena de bichos. Pues bien, en nuestra clase hemos tenido una plaga de bichos y aunque el maestro siempre está dando la tabarra con que no matemos a los bichos ya que cada uno tiene su función en la naturaleza, en este caso los vamos a atrapar. Menos mal que los bichos son de papel, sino al maestro le da algo...(jajaja).

No es más que otro pequeño juego para hacer unas matemáticas un poco más divertidas. Consiste en atrapar con matamoscas a los bichos del suelo, meterlos en botes y contar a ver quien consigue más. Como todo material que creamos, está abierto a muchas posibilidades: se pueden agrupar bichos por colores, tamaños sumarlos, etc.
En definitiva, mirad las fotos y veréis que divertido. También os dejo un video de como llevamos esta dinámica en clase.

EL JUEGO DE LA HELADERIA

Va llegando el buen tiempo y a tod@s nos apetece un rico helado. Pues en clase del maestro Migue vamos a comer helados hasta saciarnos y además sin preocuparnos de las calorías...jajaja. Claro está, son helados de papel. Sigo empeñado en la idea de que las matemáticas son divertidas, y para que sean divertidas, tenemos que jugar con las matemáticas.

Pues con el juego de la heladería vamos a aprender un montón de cosas:

• Propiedades del los objetos como los colores. Cada bolita tiene un color al que en consenso hemos asignado un sabor...nuestro helado de Coca-Cola es azul por ejemplo.
• Operaciones numéricas: cada niño o niña se acercará hasta el heladero o heladera y le pedirá con palabras o con una plantilla el número de bolas que quiere. También pueden ir con un helado de determinadas bolas y pedirle al heladero/a que se lo complete hasta tener otra cantidad determinada. De esta forma trabajamos cantidades y vamos dotando de sentido a los números.
• Relaciones de la vida cotidiana: se sumergirán en un papel en el que tendrán que saludar, pedir por favor, guardar turno, etc.
• También aprenderán conceptos espaciales como quien va antes y después, el primero, el último, etc.

En definitiva, un juego muy completo y fácil de realizar. Además es un juego muy polivalente y adaptable a cualquier edad.

Mirad nuestra primera experiencia cuando descubrimos el nuevo juego.

Un nuevo juego...un nuevo aprendizaje.

Seguimos creando nuevos materiales, nuevos retos, nuevas experiencias que tengan un enfoque lúdico para que aprendan y se diviertan. En este caso hemos creado "El lanza-pompones". Consiste en un envase reciclado de una caja de peras, unas tarjetitas con números y unos pompones grandes. Y que cosas podemos hacer con este "chisme".

En primer lugar aprendemos hábitos de turno. Los niños y niñas tienen que esperar su turno en una fila, algo que no es fácil cuando tenemos tantas ganas de jugar. Aprovechamos además para trabajar conceptos espaciales ( quién está antes y después).
Trabajamos colores ya que cada tarjeta es de un color que puede cambiarse cada cierto tiempo, ampliarse, etc.
Trabajamos la numeración. Cada vez que tiramos y encestamos el pompón en un hueco vemos cuantos puntos hemos conseguido y lo representamos en una tarjetita. Cuando hacemos varias tiradas estamos trabajando la suma. En edades más avanzadas, los puntitos pueden ser cambiados por los números.
Y como no, trabajamos la importancia del juego, del participar para divertirse y de otro lado la importancia de reciclar material y no emplear grandes cantidades de dinero en juguetes y juegos.

¡No esta mal para ser un envase de fruta verdad!